Como funciona
A HORA DE SER?

• Na Hora de SER, nome dado a cada uma das sessões que compõem este programa, as crianças, através de atividades como a leitura de história, dinâmicas de quebra-gelo, chuva de ideias, mímica e simulação de situações-problema, aprendem e treinam competências essenciais para a prevenção da violência.

• As atividades que sustentam as sessões do programa são diversificadas, têm um carácter lúdico e pedagógico e privilegiam o trabalho em grupo, a participação e a experiência das crianças. Promovem, sobretudo, o treino de competências e a aprendizagem por observação de modelos positivos de comportamento, que decorre da observação dos pares e do/a dinamizador/a.

• A independência dos módulos possibilita a implementação completa ou parcial/modular do programa, de acordo com as necessidades identificadas em cada grupo. 

• Ao optar pela implementação completa do programa, são aumentadas as oportunidades de aquisição e de treino de competências, assim como a possibilidade de observação da aplicação de comportamentos positivos pelos pares, maximizando a eficácia da prevenção, na medida em que as crianças são mais capazes de reproduzir um modelo de comportamento positivo.